¿Es coherente enseñar en libertad y participación cuando, saliendo a la calle, un individuo no podrá manifestar su descontento frente a un hecho o situación determinada?
Plantear este tipo de dudas, permite contrastar la educación a la que aspiramos hoy en día, versus la realidad injusta que se vive constantemente al querer expresar descontento frente a hechos concretos que desagradan a una parte de la sociedad. Cada vez que es necesario manifestar sin más arma que el derecho a opinar, obligan a callar y mantener la pasividad en la que estamos insertos. Desde este punto de vista es peligroso “formar” estudiantes que piensan, es peligroso un estudiante que opina; y mucho más aquel que, a través de argumentos construidos, valida su opinión. En fin, es peligroso que los estudiantes lleguen a creer que son actores y constructores del mundo.
Algo está fallando acá… lo más probable es que sean aquellos pocos que intentan manejar las mentes de estos muchos… o tal vez es al revés… en fin; sea como sea, propongo que lleguemos a un acuerdo profesores y “sistema”: o coartamos libertades desde la escuela o seguimos creyendo en la equidad desde la misma, en la construcción y participación de todos como arma importante y fundamental para cambiar lo que no nos gusta y así dar un poquito de coherencia a la vida.
Daniela Lara Castro.
